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  • 2020屆高考經典題型數學人教B版必修一學案:(13)一元二次不等式的解法 Word版含答案
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  • 2019-2020學年人教B版(2019)高中數學必修第一冊同步學典(13)一元二次不等式的解法1、不等式的解集是( )A. B.C. D. 2、已知不等式的解集為的解集為B,若不等式的解集為,則( )A.-3B.1C.-1D.33、在R定義運算:,則滿足的實數x取值范圍( )A. B. C. D. 4
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  • 2020屆高考經典題型數學人教A版必修一學案:2.2 基本不等式 Word版含答案
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  • 2.2 基本不等式學習目標1、進一步掌握基本不等式ab≤a+b2 (a>0,b>0)。2、會用基本不等式解決簡單最大(小)值問題。3、會應用基本不等式解決一些簡單的實際問題。基礎梳理1.我們利用完全平方公式和趙爽弦圖結合得出了一類重要不等式?a,b∈R有 , 當且僅當 時,等號成立。2. 基本不等式為 ,其中 叫做正數a,b的算
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  • 2020屆高考經典題型數學人教A版必修一學案:2.1 等式性質與不等式性質(第一課時)22 Word版含答案
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  • 2.1 等式性質與不等式性質(第一課時)學習目標表示不等關系的數學符號有 不等式的定義: 關于實數a,b大小的比較 作差法的一般步驟:作差——變形——判斷差的符號——得出結論隨堂訓練考點一:用不等式表示不等關系
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  • 2020屆高考經典題型數學人教A版必修一學案:2.1 等式性質與不等式性質(第一課時) Word版含答案
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  • 2.1 等式性質與不等式性質(第一課時)學習目標1、掌握常用不等式的基本性質2、會將一些基本性質結合起來應用3、學習如何利用不等式的有關基本性質研究不等關系重點難點教學重點掌握不等式的性質和利用不等式的性質證明簡單的不等式教學難點利用不等式的性質證明簡單的不等式基礎梳理1.等式的性質有哪些?請大家用符號表示出來2. 根據等式的這些性質,你能猜想不等式的類似性
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  • 2020屆高考經典題型數學人教A版必修一學案:(6)集合與邏輯用語章末檢測 Word版含答案
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  • 2019-2020學年人教版A版(2019)高中數學必修第一冊同步學典(6)集合與邏輯用語章末檢測1、已知集合,則 M 與N的關系是( )A.B.C.D.無公共元素2、若集合A具有以下性質:(1);(2)若,則,且時,.則稱集合A是“好集”.下列命題正確的個數是( )①集合是“好集”;②有理數集Q是“好集”;③設集合A是“好集”,若,則.A. 0B. 1C.
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  • 2020屆高考經典題型數學人教A版必修一教案:5.7 三角函數的應用 Word版含答案
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  • 第五章 三角函數5.7 三角函數的應用教學設計教學目標會用三角函數解決一些簡單的實際問題。體會可以利用三角函數構建刻畫事物周期變化的數學模型。教學重難點教學重點用三角函數模型解決一些具有周期性變化規律的實際問題。教學難點將某些實際問題抽象為三角函數模型。教學過程新課導入 現實生活中存在大量具有周而復始、循環往復特點的周期運動變化現象,如果某種變化著的現象具有周期性,
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  • 2020屆高考經典題型數學人教A版必修一教案:2.1 等式性質與不等式性質(第二課時) Word版含答案
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  • 第二章 一元二次函數、方程和不等式2.1 等式性質與不等式性質(第二課時)教學設計教學目標知識與技能掌握不等式的基本性質,會用不等式的性質證明簡單的不等式。過程與方法通過解決具體問題,學會依據具體問題的實際背景分析問題、解決問題的方法。情感態度與價值觀通過富有實際意義問題的解決,激發學生的探究精神和嚴肅認真和科學態度,同時去感受數學的應用性,體會數學的奧秘與數學的結構美,激發學
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  • 2020屆高考經典題型數學人教A版必修2學案:1.2.3空間幾何體的直觀圖 Word版含答案
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  • 空間幾何體1.2 空間幾何體的三視圖和直觀圖1.2.3 空間幾何體的直觀圖學習目標通過用斜二測畫法畫水平放置的平面圖形和空間幾何體的直觀圖,提高學生畫圖和識圖的能力,培養學生的探究精神和意識,增強學生的空間立體意識,以及轉化與化歸的數學思想方法,為后續課程的學習打好基礎.學習過程一、提出問題,引起聯想問題1:我們如何畫一個水平放置的正六邊形的直觀圖呢?根據上圖,寫出其畫法的步驟:
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  • 2020屆高考經典題型數學人教A版必修2學案:1.2.2空間幾何體的三視圖 Word版含答案
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  • 空間幾何體1.2 空間幾何體的三視圖和直觀圖1.2.2 空間幾何體的三視圖學習目標1.能畫出簡單空間圖形的三視圖.2.能識別三視圖所示的立體模型.學習過程一、提出問題,整體把握(1)前面我們學習了平行投影,把一個空間幾何體投影到一個平面上,可以獲得一個平面圖形,但是大家都知道由一個平面圖形難以把握整個幾何體的全部,那我們怎么來解決這個問題呢?解答: .?(2)以長方體為例,從簡
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  • 2020年高中數學北師大版易錯辨析歸納總結必修4練習:(7)正切函數 Word版含答案
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  • 同步單元小題巧練(7)正切函數1、函數的單調遞增區間為( ?)A. B. C. D. 2、的值為( ?)A. B. C. D. 3、已知,則的值為(??? )A. B. C. D. 4、函數是(??? )A.奇函數 B.偶函數 C.既是奇函數也是偶函數 D.既不是奇函數也不是偶函數5、函數的定義域為(??? )A. B. C. D. 6、的值是(???
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  • 2020年高中數學北師大版易錯辨析歸納總結必修4練習:(6)余弦函數的圖像與性質 Word版含答案
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  • 同步單元小題巧練(6)余弦函數的圖像與性質1、設函數,將的圖象向右平移個單位長度后,所得的圖象與原圖象重合,則的最小值等于( )A.B.3C.6D.92、函數在內(?? )A.沒有零點???????????????????????B.有且僅有一個零點 C.有且僅有兩個零點???????????????????D.有無窮多個零點3、函數的圖像是(?? )A. B.
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  • 2020年高考數學文科二輪復習考情分析與核心整合課件:命題 二、綜合性——著眼題型 凸顯能力
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  • 2020年高考數學文科二輪復習考情分析與核心整合學案:命題 二、綜合性——著眼題型 凸顯能力 Word版含解析
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  • 二、綜合性——著眼題型 凸顯能力數學文化 三角與向量 解析幾何與向量 函數與不等式 概率與實際應用 直線與圓錐曲線試題的綜合性是高考試題的重中之重,其主要特征是多知識點的交匯,條件和結論由緊密相關的知識構成,是知識網的具體體現,該類問題多呈現在向量與三角、向量與解析幾何、概率與應用、直線與圓錐曲線、函數與不等式、數列與方程或函數、平面幾何與立體幾何等等.解答此類問題必須注意以下三點:(1)理
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  • 2020年高考數學文科二輪復習考情分析與核心整合學案 高考小題集訓(三) Word版含解析
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  • 高考小題集訓(三)1.[2019·河北九校第二次聯考]已知集合M={x|x<2},N={x|x2-x<0},則下列選項正確的是(  )A.M∪N=R      B.M∪?RN=RC.N∪?RM=R D.M∩N=M解析:因為N={x|x2-x<0}={x|0
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  • 2020年高考數學理科二輪復習考情分析與核心整合課件:8.1坐標系與參數方程
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  • 2020屆高考數學人教A版必修五課后篇鞏固提升l課件:3章模塊復習課 第3課時 不等式
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  • 專題歸納 高考體驗 專題歸納 高考體驗 考點一 不等式的性質 1.(2019·全國Ⅱ高考)若a>b,則(  ) A.ln(a-b)>0B.3a<3b C.a3-b3>0D.|a|>|b| 解析:取a=2,b=1,滿足a>b.但ln(a-b)=0,排除A; ∵3a=9,3b=3,∴3a>3b,排除B;∵y=x3是增函數,a>b,∴a3>b3,故C正確;取a=1,b=-2,滿足a>b,但|a|<|
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  • 2020屆高考數學人教A版必修五課后篇鞏固提升l課件:3.4 第2課時 基本不等式的應用
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  • 探究一 探究二 探究三 思維辨析 當堂檢測 探究一 探究二 探究三 思維辨析 當堂檢測 1.函數y=4x2(6-x2)的最大值為(  ) A.36B.6C.9D.18 答案:A 探究一 探究二 探究三 思維辨析 當堂檢測 2.某公司租地建倉庫,每月土地占用費y1(單位:萬元)與倉庫到車站的距離x(單位:km)成反比,每月庫存貨物的運費y2(單位:萬元)與倉庫到車站的距離x成正比.如果在距離車
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  • 2020屆高考數學人教A版必修五課后篇鞏固提升l課件:3.4 第1課時 基本不等式
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  • 探究一 探究二 探究三 思維辨析 當堂檢測 探究一 探究二 探究三 思維辨析 當堂檢測 -*- 課前篇自主預習 課堂篇探究學習 第1課時 基本不等式 一、重要不等式 填空:重要不等式 一般地,對于任意實數a,b,有a2+b2≥2ab,當且僅當a=b時,等號成立. 二、基本不等式 1.填空: (1)基本不等式 答案:①√ ②× ③√ 解析:由重要不等式可知選項A,B成立,由基本不等式可知選項D成立
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  • 2020屆高考數學人教A版必修五課后篇鞏固提升l課件:3.3.1 二元一次不等式(組)與平面區域
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  • 探究一 探究二 探究三 思維辨析 當堂檢測 解析:不等式組表示的平面區域是三角形及其內部,如圖,則該平面區域的面積是 ×4×2=4. 答案:4 探究一 探究二 探究三 思維辨析 當堂檢測 5.某家具廠制造甲、乙兩種型號的桌子,每張桌子需木工和油漆工兩道工序完成.已知木工做一張甲、乙型號的桌子分別需要1 h和2 h,油漆工油漆一張甲、乙型號的桌子分別需要3 h和1 h,木工、油漆工每天工作時
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  • 2020屆高考數學人教A版必修五課后篇鞏固提升l課件:3.2 第2課時 一元二次不等式的應用
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  • -*- 課前篇自主預習 課堂篇探究學習 第2課時 一元二次不等式的應用 簡單的分式不等式的求解 2.填空: 分式不等式的解法 答案:①× ②× ③× ④√ ⑤× 答案:①{x|04或x≤-2} 探究一 探究二 探究三 思維辨析 當堂檢測 簡單的分式不等式的求解 例1解下列不等式: 分析:對于(1),可直接轉化為整式不等式進行求解;對于(2),可轉化為整式不等式進行求解
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